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生物技术封住培养皿的原理

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为什么培养微生物时,培养基和培养皿要分开消毒,而在

微生物需要在固体培养基上培养时,培养基是要和培养皿分开灭菌,因为在灭菌的过程中,高温高压的条件下(0.1MPa,121℃),固体培养基液化并且暴沸,如果把培养基加在培养皿中一起灭菌,培养基会溢出培养皿而无法使用。

微生物需要在固体培养基上培养时,培养基是要和培养皿分开灭菌,因为在灭菌的过程中,高温高压的条件下(0.1mpa,121℃),固体培养基液化并且暴沸,如果把培养基加在培养皿中一起灭菌,培养基会溢出培养皿而无法使用。

生物技术封住培养皿的原理
(图片来源网络,侵删)

所谓分开消毒,是指不能把培养皿中加好培养基,然后消毒。不是指一次消毒培养皿,一次消毒培养基。之所以不能把培养皿中加好培养基消毒,是因为在高压灭菌时,培养皿中的培养基会由于沸腾而从培养皿中溢出。

自然界中几乎所有的微生物都混合在一起。为了观察、研究和利用微生物,必须将其与各种微生物的环境相分离。因此,微生物分离是一项非常重要的技术。

90后医生用细菌作画教孩子讲卫生,细菌培养皿作画的原理是什么?_百度...

1、因为这可以用来效引导孩子们对卫生的认识,医生用细菌画出动画片的图案,这样不仅使孩子以后看到动画片的时候也会想起一些细菌的有关知识,还能使他们更容易接受这种方式。

生物技术封住培养皿的原理
(图片来源网络,侵删)

2、而且金***葡萄球菌的话,它在血平板上,它还能产生一个***的色素,就是这样所呈现出来的。还有就是表皮肤球菌,它整个就是一个白色的一个菌落,所以我们用这两个菌落组合起来的一个图案,我们培养了四十八个小时。

3、用细菌作画并不简单,作画者必须了解自己要用的细菌是什么,不同的细菌有不同的颜色,是大自然馈赠给生物学家的专属颜料。然后将细菌种入培养皿中,也不是像普通画家一样,想画哪里画哪里。

4、是的。湖南妇女儿童医院检验科,90后医生王振龙发现在科普致病菌时,一些小朋友没有概念。于是在工作之余,用培养皿将细菌绘制成各种卡通图案,让孩子直观感受到细菌的存在。王振龙说,希望通过这个方式,让孩子更重视个人卫生。

微生物接种时培养皿应该怎么放?

避免培养基与培养皿脱离:倒完平板后,由于培养基尚有余温且刚凝固不久,水分较大、湿度较高,皿盖上凝结一些水珠。如果平板正放则冷凝的水滴会流到培养基里,不但易造成污染,还会使培养基与培养皿出现分离。

倒放。倒置的平板不仅使杂菌不易沉降到培养基表面并且琼脂水分不易蒸发保持细菌繁殖和生存的环境,同时也避免平皿盖上的水蒸汽冷凝后回滴到琼脂表面导致菌落蔓延,细菌琼脂培养皿放置的方法是倒放。

培养48小时读数即可。在做空气培养前1小时,关闭室内门窗,打开层流,减少室内人员走动,使空气静止。在***样时禁止有人走动,***样结束后,盖好玻璃培养皿,填写培养单,贴好标记,即用包布包裹后送细菌室培养。

减缓培养基水分的蒸发。防止冷凝水滴落影响微生物生长。可控制菌落蔓延,有利于形成单菌落。培养皿盖大而底小,如果正面放置,取用时很容易只拿到盖子,造成平皿的暴露,可能会产生污染或者平皿掉落等情况。

而培养皿倒置,水分蒸发会在培养基表面均匀凝结,并且蒸发与凝结会形成平衡,不会影响培养结果。这是主要原因。其次是倒置不会在拿起时只拿起皿盖。而正置时拿培养皿,可以只把皿盖拿起来,让培养基暴露在空气中。

平板培养微生物时为什么要把培养皿倒置?

防止污染 为了防止正置培养时培养皿盖上出现的蒸馏水流到培养皿上,导致菌落成片,不能计数或分离等。同时也减少染菌的可能。

主要是为了培养基中的水分蒸发,在上盖表面冷凝形成水珠,滴落在培养基上,影响菌落的正常生长和菌落的正常形态。其次是培养皿上盖大,如果正置,在拿取培养皿时,可能只拿起上盖,使培养基暴露在空气中,造成杂菌污染。

避免污染:倒置可以防止在实验过程中,培养皿内的水汽在皿盖上冷凝成水珠滴落到培养基上,将杂菌引入培养基,造成污染,从而影响到培养基中微生物的生长。

由于重力的作用使培养基表面及次层能富集微生物生长所需的营养物质,利于微生物生长;2)防止空气中微生物的污染培养基及培养物:倒置时平板内的空气是不流动的,杂菌不会沉降到培养基表面,如果不倒置,很快平板周边会长起杂菌。

培养的时候倒置的原因有:(1)防止培养基的水分蒸发,特别是培养基倒的时候,如果倒的比较少的时候更容易干掉,影响微生物生长。(2)防止形成的冷凝水滴落在培养基上造成染菌。

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